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SDGs與國文教案設計的課堂實踐與省思：以「健康福祉」為例
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|---|---|
| 作者 | 蕭千金 |
| 中文摘要 | 當代學子面臨比過去更複雜的「現在」，108課綱為了引導學子，從一而終強調「素養」，時代洪流正在前進，引領學子因應社會與世界的教育亦要進化！ |
| 起訖頁 | 84-91 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 202404 (13:4期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 2024「ECOSOC夥伴論壇」五項SDGs對學校教育的啟示 |
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| SDGs在校本課程之實踐──以一所偏鄉國小為例 |
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