篇名 |
適性評量的概念及其在大學教育上的應用
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作者 | 林乃慧、孫國華 |
中文摘要 | 在當今教育發展與改革的浪潮中,學習評量、評量技術與評量的方法也變得越來越重要。其中近來受到教育學者們的重視的就是適性評量。適性評量主要通過受試者的實際表現,自動調整評量的難度和內容,以提供更精確的評量結果。適性評量不僅在教育領域有關,也可以應用於職業、臨床、社會科學、體育和醫療的各種領域上。本文將探討適性評量的定義,分析其理論基礎,以及應用在大學教育上可能和價值。 |
起訖頁 | 112-115 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202403 (13:3期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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