| 篇名 |
教師評鑑之我見
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|---|---|
| 作者 | 林妙茹 |
| 中文摘要 | 為什麼教師評鑑令人卻步？過去在教室裡，教學自主，除了教師自我檢討外，沒有人會告訴你，你的教學問題出在哪？久而久之，教師不知道也不需要去認識自己的不足，甚至沒有想過自己有哪裡不足？長久下來，教師要進步的動力變的薄弱，現在倡導教師評鑑，對年資二十年以上的老師而言，變成一件極大的衝擊，更何況，House（1980）所說：「就專業與個人而言，我們都比自己想像中更不能接受關於對自己的批評。」 |
| 起訖頁 | 39-40 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 201212 (1:14期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 隔宿露營～寓教於樂的學習經驗 |
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| 「教師專業發展評鑑」胸中永遠的塊壘——法源依據終於露出曙光 |
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