篇名 |
評鑑教育部?
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作者 | 黃耀南 |
中文摘要 | 教育是立國的根本,由近年來,世界各國的發展,確實可以發現教育制度、政策越健全及完整的國家,不管是國力、經濟力及社會的穩定性,都較其他國家優異。其中如德國,因很早就讓學生做適性分流,學生早早確定自己的興趣、性向,並透過教育的學習,尤其是重視技職教育,學得一技之長,使百工自由發展,成就全面穩定的社會,也使國家免於歐洲經濟疲乏,甚至引領歐洲走出歐債危機。 |
起訖頁 | 9-10 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201505 (4:5期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 誰來評鑑教育部?──談十二年國教政策實施過程之缺失 |
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