形塑傳播正向訊息的學校文化人人有責

一個活躍的謠言製作坊是表現差勁的公司的標誌（林錚顗譯，2011）。這句話讀來頗有感觸。筆者以往服務學校的同仁，包括筆者，也經常遭受謠言肆虐的困擾。幾經思索，除了不願承認自己學校恰如所言，躋身效能不彰的行列，甚且興起對謠言產生和管理一探究竟的動機。