善意的眼睛~淺談教室觀察

95學年度起教育部推動「試辦教師專業發展評鑑實施計畫」，希望透過各種方式，有系統地協助教師專業成長，提升教學品質，其中亦包含教學觀察的「他評」，原本立意良善，希望透過另一雙善意的眼睛，看見自己習以為常的教學盲點，藉此改變教學方法，但「評鑑」對多數教師而言太沈重，進入他人教室仍是件困難的事。