型塑「教學方向感」：以「綜效」原則進行領域備課社群運作

你的教學有「方向感」嗎？你的教學仍然是「一招半式闖天下，萬年筆記永流傳」嗎？各學科領域一成不變的因應方式，已無法應對瞬息萬變的數位資訊科技世紀。2014年8月起，臺北市政府教育局將請各校推動校內七領域（八學科）之領域備課社群及落實領域召集人設置與功能發揮，以型塑「教學方向感」、聚焦「學生學習」以提升教學品質。但如何型塑？如何聚焦？各校莫衷一是。