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再思教與學──日本學習共同體見學有感
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作者 | 李涵鈺 |
中文摘要 | 佐藤學教授倡導的學習共同體在日本掀起一場寧靜革命,翻轉教與學的課堂風景;2012年,在臺灣的教育現場也興起一股學習共同體熱潮。筆者一開始對學習共同體瞭解十分有限,粗淺地認為分組學習、合作學習,臺灣早從小班教學時代開始也有在推展、實施,何必要跟日本學習呢?當下直覺認為臺灣的教育又在媒體的推波助瀾下造成一窩蜂現象。 |
起訖頁 | 122-127 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201504 (4:4期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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