篇名 |
數位學習平台的應用特色與評析
|
---|---|
作者 | 薛慶友、傅潔琳 |
中文摘要 | 數位學習(E-Learning)一詞於九零年代中期伴隨資訊網路的發展開始被使用,並受到非同步討論團體所喜愛。其目的在於透過資訊和傳播科技的運用,以營造一個不受時空限制的探究社群(Garrison, 2011)。從教學角度觀之,此種學習方式不只影響到傳統以面授為主的教學活動之規劃與實施,更可能對學習行為、甚至學習理論,產生巨大的質變。 |
起訖頁 | 77-84 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201504 (4:4期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
該期刊 上一篇
| 淺談博物館教育 |
該期刊 下一篇
| 教材數位化學習就會有意義?以動畫製作課程為例 |