篇名 |
大學引導學生從事社會參與的可行途徑
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作者 | 謝金枝 |
中文摘要 | 最近有兩個備受關注的大學生參與社會運動案例。一個是「太陽花學運」(維基百科,2014)。另一個是鄰近香港的「占中」運動。根據媒體報導,這兩次社會運動的過程皆曾出現一些非理性的行為,如肢體衝突(世界日報,2014;維基百科,2014)。 |
起訖頁 | 30-35 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201501 (4:1期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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