淺談國民小學國際教育的問題與做法──以臺北市幸安國小推動示例

由於科技快速發展，網際網路盛行，地球村時代來臨，任何一個國家的訊息，都能即時傳遞全世界。學生也因此能快速的搜尋全世界的新資訊，輕易的探索世界各國的美好文化，但卻產生崇洋媚外的可能性，所以學校必需進行國際教育，使其「愛自己」、「愛社會」、「愛國家」、「愛地球」。