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香港推動教師專業化制度的歷程評析與啟示
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作者 | 李詠達 |
中文摘要 | 進入二十一世紀,全球化促使社會環境產生急劇轉變,世界各國均努力尋求新的教育發展路向。一如奧多里斯和麥克萊恩(1998)所言:「在亞洲和太平洋地區,無論是發達國家還是發展中國家,政府和其他教育決策部門都正在就各種關鍵問題探索新方向,包括重新制定其教育制度。」 |
起訖頁 | 78-83 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201406 (3:6期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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