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校長領導對教師專業發展的重要性
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作者 | 黃憲君 |
中文摘要 | 教師專業發展是各學校所需面臨的課題,校長身為學校領導人,需擁有充分的知能以協助教師進行教師專業發展(李國印,2013)。校長為一校的領導者,負責綜理學校的校務,扮演著推動校務順利運作及帶動學校教職員與學生成長的重要角色(倪千茹,2002)。 |
起訖頁 | 148-151 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201405 (3:5期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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