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十二年國教下教師擔任行政職務的意義與價值
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作者 | 王美文 |
中文摘要 | 十二年國教於103年正式上路,教育部各項教育政策如火如荼展開,讓第一線的教師們除了平時的教學工作,還必須加速腳步了解教育政策並落實在教育現場。雖然教育政策立意良好,希望可以成就每一個孩子,但老師們疲於奔命,讓很多教師紛紛提早退場。教育是百年大計,國家的未來繫於教育,即使有美好的教育願景,亦需教育政策能落實在教育現場,而這必須有一群優質的行政團隊方能成就。 |
起訖頁 | 33-34 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201404 (3:4期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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