篇名 |
幼兒園基礎評鑑之後設評鑑
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作者 | 陳瑩芳 |
中文摘要 | 由於近年來台灣社會的急遽變遷,各級學校的教育改革亦隨之促發,進而引起各界對教育評鑑的迫切需求。然「評鑑」就如兩面刃般,給予教育正面影響的同時亦出現許多病症,如因評鑑而產生焦慮感、懷疑評鑑的價值、對評鑑採防衛或不信任的態度等等,因此,筆者透過實際訪談之方式進行「幼兒園基礎評鑑之後設評鑑」,以了解受評者之感受及收穫,以及原級評鑑內容之合宜性,希望能供幼兒園基礎評鑑之評鑑者與受評者做參考。 |
起訖頁 | 130-135 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201403 (3:3期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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