論中小學教師在風險社會下對基礎法律知識的知悉與強化之必要性

揆諸社會風氣之良窳，除須有完備的法律制度外，更應以公民的守法與崇法素養為其根本，爰此，法律知識在公民社會中扮演重要的角色，對於身為傳道、授業、解惑的教師更是不可或缺。德國社會學家Beck（1992）指出，現今的社會是「風險社會」（risk society），不論經濟、政治、科學與知識政策、法律制度都被系統化的捲入風險製造的過程，而且參與了風險真相的掩飾。