臺中市國民小學校務會議實務案例分析

眾所周知，校務會議是學校重要會議，可議決校務重大事項，然而，這樣的校園民主得之不易。以國民中小學為例，民國68年5月23日公布的《國民教育法》，並未明訂校務會議的法律地位，一直到民國88年2月3日公布的修正版本，為落實校園民主化，使全校教師有討論參與校務的機會，才於第10條增列明訂，「國民小學與國民中學設校務會議，議決校務重大事項，由校長召集主持。