教科書審查組織與成員的改革精進

對於教科書審查，究竟應由權責部門透過嚴謹的方式把關，抑或是僅做寬鬆形式的檢視，交由出版業者透過競爭，或者交由基層教育工作人員透過專業判斷，促進教科書品質的提升，兩種取向各有主張。若選擇前者，則現行教科書審查中，審查組織與成員方面所存在的問題缺失，應積極尋求改革精進。