不適任教師的處理：借鏡芬蘭教育

根據現行教師法第14條規定不適任教師（unqualified teacher）的定義是以「教學不力或不能勝任工作」、「經合格醫師證明有精神病者」或「行為不檢有損師道，經有關機關查證屬實者」等做為參考基準（全國法規資料庫，2013），一般而言，校園中出現的不適任教師，多以體罰學生且有具體事實者、曠課與礦職記錄且工作態度消極、重病或體力並不適宜教學工作，甚至性騷擾等重大行為失當且具體事實者，方判定為「不適任教師」。