與TSSCI同樣需關注的議題：研究品質與教育實際影響力

近年來，許多教育研究者關注研究論文發表空間常受到政府獎勵措施與評鑑（比）系統有形無形的引導（壓迫），導致政府、大學與部分學者們只重視TSSCI期刊文，而相對較不重視學術專書、專書論文及其他非TSSCI期刊文章。偏偏TSSCI期刊數量又不夠多，其它期刊想要進入TSSCI期刊行列，機會並不多，經營不易，民間與政府也不願意投入夠多的經費編輯優質的教育期刊，難怪這麼多注意力會集中在這些重要議題的討論上。