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學校教師會功能運作之探討
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作者 | 陳琦媛 |
中文摘要 | 教師法賦予教師籌組教師會和參與校務運作的法源依據(吳清山,2001),依據教師法之規定,我國教師會分為中央、地方與學校三個層級,其中學校層級教師會為各級學校專任教師所組成之職業團體,為我國特有之教師組織(李新鄉,2004;周祝瑛,2003;秦夢群、王友聖,2007)。 |
起訖頁 | 1-4 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201306 (2:6期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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