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高等教育雙語政策影響EMI 教師教學與學生學習之探討
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作者 | 鄭文文、湯堯 |
中文摘要 | 2030雙語政策在高等教育所欲推動的語言教育改革影響深遠,其對於大學的目標是希望提高學生的英語能力,推動全英語授課(English as a medium of instruction,簡稱EMI)及整體提升高教國際競爭力(教育部,2021)。在雙語政策的推動下,大學的教學場域已起了變化。 |
起訖頁 | 116-123 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202401 (13:1期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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