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推動高中職學校優質化——「學習領導」之觀點分析
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作者 | 吳俊憲 |
中文摘要 | 課程與教學、教師專業發展、學生學習是優質化高中職學校經營的核心工作,面對十二年國民基本教育推動免試入學和特色招生,過去以升學至上、「考試領導教學」的現象將逐漸示微,相對的,會更加重視在正常化教學的過程中,如何引導每個學生都能成功學習,而這關乎教師領導之能力。以下筆者試圖提出「學習領導」的概念,藉以分析高中職學校推動優質化可以努力之具體作為。 |
起訖頁 | 39-42 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201208 (1:10期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 高中優質化學校之實務經驗與滾動成長:校際交流與自主管理 |
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