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務實推動教師專業發展評鑑
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作者 | 曾憲政 |
中文摘要 | 教育部自95學年度開始試辦中小學教師專業發展評鑑(以下簡稱教專),98學年度正式推動實施。因為是採取學校自願、教師自願的方式辦理,所以雖然推動至今已有六年,但是參與的學校數及教師數並不多。如果從教育部過去推動重大政策的經驗來看,業績並不是很好。 |
起訖頁 | 1-2 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201205 (1:7期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 凡走過必留下痕跡——教師專業發展評鑑的多元視野 |