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大學和教育部應更積極導正過度重視量化學術評比觀念之現象
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作者 | 黃嘉雄 |
中文摘要 | 民國99年8月28日下午第八次全國教育會議之「高等教育類型、功能與發展」議題分組討論會場,一位與會者以詼諧、暗諷而高亢的語調陳議說:現今大學因國內學術評比政策過度重視SCI、SSCI、EI、TSCI、TSSCI等「I」字輩期刊論文發表量的學術評比觀念,使大學教師們『哀』聲連連、校園裡『哀』鴻遍野,大家窮盡心力於發表I字輩學術論文,卻無心於更根本的教學和學習輔導工作,希望教育部儘速調整政策,積極採取措施導正此種現象。 |
起訖頁 | 25-27 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201112 (1:2期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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