篇名 |
以Maker的角度來看臺灣小學的資訊教育
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作者 | 葉俊巖、羅希哲 |
中文摘要 | Maker中文翻譯為「自造者」(大陸稱為「創客」),指的是一群能將心中的構想、創意、概念或想法,藉由「動手做」的歷程,轉變為實際物品的開發者或發明家。近年來由於快速成型的新技術蓬勃發展,從雷射切割、CNC機具到3D印表機等,讓原型設計開發和製造業創業的成本大幅降低,縮短了產品測試、修正、監控的歷程,使客製化得以實現,也打開了製造業的新局面(Kraft, 2014)。 |
起訖頁 | 110-114 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201512 (4:12期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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