論技術型高中學術化對學習力之意義

厚實以人為本的終身學習能力是我國實施12年國民教育的重點，重視自主行動、溝通互動和社會參與之展現與發展（教育部，2014）。鑒於我國《高級中等教育法》，明訂：「中等教育繼國民教育後分有普通高中、綜合高中和技術型高中」（教育部，2013）；技術型高中由職業學校更名，延續其教育宗旨與功能。