高教產業化，商品化？標準化！

「知識就是力量」，知識積累與創造結果可見於世代文明的變革。盱衡人類發展與科技文明，二者相輔相成相得益彰，其中，以人為本歷史可回溯於14世紀文藝復興，15世紀宗教改革解構教會威權唯一性、17世紀啟蒙運動；以科技文明為中心，如18世紀產業革命、1950年代資訊科技（Information Technology, IT）萌芽、1980年代個人電腦時期、1990年代網際網路時期，以及今日物聯網架構（Internet of Things, IoT）整合人、事、物與境組織與運作，提供智慧型服務網絡，整合人、事、物與境組織與運作，實踐需求滿足客製化。