篇名 |
臺灣與日本大學多元入學制度比較
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作者 | 李佳靜 |
中文摘要 | 「大學多元入學制度」是指一個優良的大學入學制度應該能「用適當的方法、選擇適合的學生、進入適切的科系、達到適性的發展」,也就是說:學校科系能夠選擇適當的學生,而學生能夠選擇適當的科系。我國大學入學制度從傳統一試定終身、完全依據考試成績分發的聯考制度,經過長期的討論與推動,逐漸發展成多元入學制度(教育部,2003)。 |
起訖頁 | 114-119 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201508 (4:8期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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