注意力不足過動症情緒管理課程：以自我決定理論為基礎

注意力不足過動症（attention deficit hyperactivity disorder, ADHD）是校園常見的特殊教育議題，根據衛生福利部（2015）資料顯示，國際上ADHD盛行率約為5%至12%不等，臺灣地區統計則為5%至7%。根據美國精神學會編輯的「心理疾患診斷手冊」第五版（DSM-5）的標準，ADHD主要是常見的兒童神經發育疾患，特徵包含注意力低下和衝動控制問題，進而時常伴隨著情緒困擾、學習障礙、動作障礙等問題，其中，涵蓋情緒理解與表達的能力偏低（游蟬蔓、劉惠美，2018）。