篇名 |
疫情下後設認知理論在線上自主學習的啟示
|
---|---|
作者 | 柯志恩 |
中文摘要 | 一場疫情改變了全球包括政治、經濟、教育及交通等外在世界的運作,不管從哪個視角,均可發現人類面對這場新冠肺炎戰役,大從外在環境,小從個人內在,都發生質與量的轉變。在疫情大爆發的狀態下,為了有效阻隔病毒的蔓延,減少彼此社交接觸成了最基本界線,也因此遠距所延伸的各項科技不管對人對物都成了必然。 |
起訖頁 | 62-67 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202111 (10:11期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
該期刊 上一篇
| 馬來西亞偏鄉網路教學的問題與建議 |
該期刊 下一篇
| 一名輔導教師在疫情停課下的線上輔導之經驗與省思 |