篇名 |
淺談密室逃脫遊戲融入課程與建議
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作者 | 李蕙宇 |
中文摘要 | 隨著網路科技日漸發達,3C產品幾乎成為現代人必備的隨身物品,許多孩子從小就習慣有網路的生活環境,長久之下,孩子們的大腦也習慣了高強度的外界刺激,當孩子進到學校上課時,教科書裡的文字與圖片不及手機、平板上的影片來的生動有趣,課本的刺激強度明顯低於3C產品。 |
起訖頁 | 134-137 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202108 (10:8期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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