篇名 |
108課綱彈性課程主題化的實踐與反思
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作者 | 白玉玲 |
中文摘要 | 即將邁入第三年的108課綱以素養導向為訴求,重視知識、技能、態度的學習與行動整合,期待學生的學習能夠知行合一。部定課程部分,包含語文、數學、社會、自然科學、藝術等領域課程,全盤依照三面九項的核心內涵進行修訂,而校訂課程則重新規範為由學校安排的彈性課程。 |
起訖頁 | 47-52 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202108 (10:8期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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