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幼兒教保服務人員專業學習社群運作現況與問題分析
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作者 | 鄭青青 |
中文摘要 | 教師專業學習社群在教師專業發展上的重要性,已受到教育領域研究人員與實務工作者的一致肯定。特別在面對教育環境變化劇烈的情況下,透過專業學習社群的運作,提升教師的專業能量,已被視為確保教育品質的重要方法。 |
起訖頁 | 32-37 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202105 (10:5期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 鼓勵實習生參與教師專業學習社群以提升教學能力 |
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