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鼓勵實習生參與教師專業學習社群以提升教學能力
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作者 | 呂文惠 |
中文摘要 | 所謂「良師興國」,優秀的師資是培育國家各階層所需人才的基礎。在知識爆炸、社會變遷迅速的現代,教師需不斷學習才能精進自己的教學符應需求。為了提升教師教學知能進而提升學生學習品質,教育部推動教師專業發展評鑑,利用各種補助,鼓勵教師透過各種管道進修(教育部,2017)。 |
起訖頁 | 24-31 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202105 (10:5期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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