國民小學總務行政工作專職化探討

近年來，少子化讓大家對學校教育更加重視，教育行政人員觀念也逐漸改變，必須與家長保持雙向且開放的溝通態度，但教師兼行政須同時面對繁雜的公文、處理部分與教學無關的業務、完全沒有多餘的時間備課，在時間不夠、加給不高、誘因不足等因素下，無意願繼續兼任行政人員。