認識、辨識與防治校園霸凌事件之重要

校園霸凌（school bullying）事件層出不窮，受到全世界關注。挪威學者Dan Olweus於1979年提出霸凌（bullying）一詞，可謂是霸凌行為研究領域的先驅。而後國內外學者相關研究均指出，霸凌行為普遍存在於校園中，影響學生身心甚鉅。「霸凌」是指孩子們之間權力不平等的欺凌與壓迫（張信務，2007）、挪威長期研究霸凌的專家Dan Olweus（1993）認為，一個人在一段長時間中，反覆地處在一個人或多人的負向行為中，而且對自身的安全很難保護、Savage（2009）認為廣義的霸凌可以被定義為：反覆的攻擊行為並意圖傷害他人或讓他人感到不舒服。