篇名 |
教師服務領導激發家長參與親職教育之策略
|
---|---|
作者 | 詹雅安 |
中文摘要 | 家庭是每個人出生之後第一個接受教育的處所,父母親是最早的啟蒙教師, 在孩子的知(認知)、情(情感)、藝(技能)三方面扮演著相當重要潛移默化的 角色林家興,1997),不論社會如何變遷,父母的教育方針與教養態度仍然深 受重視。 |
起訖頁 | 160-164 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202010 (9:10期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
該期刊 上一篇
| 偏遠地區學校師資素質低落之成因與建議 |
該期刊 下一篇
| 教師為什麼要合作?要怎麼合作?——班群教師團隊的協同合作實例 |