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從中學雙語師資培育經驗談臺灣雙語教學面臨的問題與因應之道
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作者 | 吳彥慶、黃文定 |
中文摘要 | 為了提升國家競爭力,厚植國人英文能力,2018年行政院國家發展委員會具體提出以2030年為目標,打造臺灣成為雙語國家的決心(行政院國家發展委員會,2018)。2020年五月最新公告的《中小學國際教育白皮書2.0》(教育部,2020)具體指出國際教育的三大願景:人才培育、環境整備、以及對外機制,依據願景擬定三大目標:培育全球公民、促進教育國際化、以及拓展全球交流,並制訂以下三大策略以達成目標:精進學校本位國際教育、打造友善國際化環境、建立國際架接機制,白皮書亦具體指出13個行動方案,以有效落實國際教育2.0之目標,並朝2030年雙語國家的理想邁進。 |
起訖頁 | 42-46 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202010 (9:10期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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