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比賽表現評量工具(GPAI)應用於體育教學之回顧
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作者 | 楊琇惟、施登堯 |
中文摘要 | López-Pastor, Kirk, Catalán與Macdonald(2013)針對國際上評量的綜述性研究中發現,過去傳統的體育評量,都集中使用一些非教育性(non-educative)的方法,像是體適能測驗和評量學生特質(如:學生努力),在過去30年間已經出現一些具教育性的體育評量研究,而這些研究的共通點是,他們都透過審視教學過程為學生創造更好的學習。 |
起訖頁 | 90-95 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202007 (9:7期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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