高級中等學校集中式特教班學生就業轉銜服務現況與困境之探究

高級中等學校集中式特教班的最終目標是培養學生獨立自主，其中以訓練職業能力為重，故是否能順利就業實乃其畢業後的首要課題。「就業轉銜服務」主要從單一的特殊教育環境延續到離校後複雜的成人系統，學校端須提供更多的預備工作包含職業訓練、職業教育、轉銜計畫擬定及離校後就業轉銜等服務等項，目的即在增進身心障礙者順利轉銜，藉以引導學生對生涯進行規劃，增進就業準備度，便其更快適應並融入成人社會的生活（李玉錦，2010）。