素養導向教科書的編製與轉化

十二年國民基本教育課程已於108學年正式逐年開始實施，其中，核心素養為課程發展主軸，用來連貫各教育階段之間、以及統整各領域∕科目之間（教育部，2014），顯示素養導向課程已是此波課程改革所關注的核心焦點。能否掌握素養導向課程進行教科書的編製與轉化，將是課程實施與推廣的關鍵。因此，本文希望透過素養導向教科書的編製與轉化之分析，提供出版業者進行素養導向教科書編輯之參考，也提供學校與教師進行素養導向教科書適性轉化之參考。