借鏡美國《邁向顛峰》提升臺灣高中優質化

「高中優質化」是支持臺灣推動「十二年國民基本教育」、「108新課綱」等重大教育改革的重要方案之一，歷經臺灣教育改革的政策過程，其政策具有延續性。以此觀點來看《邁向顛峰》（Race to the Top Program）政策，其政策來自於美國歷經長期的教育改革的政策過程，陳麗珠（2014）認為《邁向顛峰》政策是根據前一方案的政策影響及政策工具之缺漏，作為抉擇或規劃下一政策的準據。除此之外，《邁向顛峰》政策採用一種誘因導向的政策獎勵指標，由各州提出申請，這點對照於高中優質化方案，由政府給予高中各學校機會，以提報申請計畫書的方式爭取補助經費。換句話說，兩方案都在支持國家推動國民基本教育，而政策具有延續性，且因補助經費有限，申請單位歷經審核及競爭的過程，是故雙方政策可作為相互比較，以力求進步發展。