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海外實習優勢:提升國際移動力
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作者 | 許祖嘉 |
中文摘要 | 「全球移動力」是打造未來人才的首要關鍵能力之一(教育部,2016)。大學生的全球移動力(global mobility)已成為全球高等教育國際化程度的一項重要的政策主軸,從中得以找到未來職業發展之助力(Kell & Vogl,2012;黎士鳴、湯堯,2016)。其中,跨文化溝通、外語能力及跨國實習的勇氣是培育全球移動力的重要基礎,近十幾年來,各大專院校為大學生媒合了許多國際接軌的工作環境,視為提升青年的國際移動力以及拓展青年提早掌握未來的國際舞臺。教育部自2006年起開辦學海計畫,包含提供準畢業生申請的專業實習的「學海築夢」、優秀大學生的「學海飛颺」以及清寒優秀生申請的「學海惜珠」計畫;「擴大海外留學實習」是目前教育部持續推動提升青年全球移動力的目標(教育部,2016)。有鑑於此,「提升青年學生全球移動力」計畫推動是教育部持續整合各項資源,目的在培養學生除了具備跨文化的溝通力、適應力、專業力及實踐力,十多年來的成果,已選送將近20,000名學生出國專業學習與實習(教育部,2016)。 |
起訖頁 | 81-86 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201911 (8:11期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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