對於國際生在臺就學困難研究的觀察與建議

國際間學習中文的風氣日盛，許多國家開始將中文列為國小與國中階段的第二外語選修語種（駐澳大利亞代表處教育組，2017），美國總統Donald John Trump的孫子女自幼學習中文（李慧蘋，2017），英國威廉王子之子―喬治小王子也加入學習中文的行列（自由時報，2017）。中文學習衍生龐大的跨國留學教育需求，許多國際學生選擇中國為留學地點，以求與畢業後的就業市場直接接軌。根據中華人民共和國教育部統計，2018年共有來自196個國家和地區的49萬2185名各類外國留學生在全國的1,004所高等院校學習，中國已成為亞洲最大的留學目的國（中華人民共和國教育部，2019）。但臺灣因為生活的便利性、民主開放的政治體制、以及網路自由等原因，依然廣受國際學生歡迎，2018年亦有12萬6997名國際學生在臺就學，國際生留學人數逐年成長（教育部統計處，2019）。國際學生人數增多，國際學生在臺灣就學困難與問題也就跟著浮現，學界也多有進行了解與研究。本文將就目前相關研究進行檢視與比較，發掘目前國際學生在臺就學困難研究的成果，並提出可加以注意的重點與未來研究的建議。