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國小師資生運用平板教學影響因素、專業能力與評估觀點之研究
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作者 | 顏佩如 |
中文摘要 | 有鑑於我國2022年起「生生用平板」教學政策推動,希望從師資生與師培教育觀點提供我國政策推動的參考,因此,本文主要是彙整個案教育大學國小運用平板教學的師資生觀點,並收集相關文獻探討國小師資生應用平板教學的影響因素、認為需具備的專業能力,及師資生對於平板政策的觀點與評價,以作為我國培育平板教學師資的參考。 |
起訖頁 | 121-126 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202308 (12:8期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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