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現階段雙語政策下大學教師之師培角色與實踐
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作者 | 胡依嘉 |
中文摘要 | 臺灣的雙語教育政策自2018年12月由行政院國發會推行以來,已邁入第5年。這項為2024年階段性目標編有125億預算的國家級政策,雖在2022年3月從「2030雙語國家政策」更名為「2030雙語政策」以緩輿情,但仍遭學者著書痛批其內容與經費未變,故依然是「不可行及不應行的國安級事件」(廖咸浩,2022);隨後還入列「2022年臺灣十大教育新聞」之「年度金驢獎」(李侑珊,2022)。 |
起訖頁 | 115-120 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202308 (12:8期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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