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成功是實驗出來的——以臺南市西門雙語實小為例
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作者 | 黃歆琦 |
中文摘要 | 2017年起,臺南市成為全臺灣推動雙語教育(Bilingual Education)的領頭羊,當時有八所學校成為CLIL試辦學校,進行「語言與學科內容整合教學」。其中,臺南市西門雙語實驗小學扮演相當重要的推手,榮獲教育部教學卓越金質獎。西門實小從107學年度開始,教學團隊共推出十八套自編教材,將英語文融入鄉土、環境教育、海洋教育等主題課程,目標是成就每個學生,適性揚才,成為終身學習者(呂翠鈴,2021)。 |
起訖頁 | 87-92 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202308 (12:8期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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