國中以部分班級推動原住民族語文實驗教育之途徑

依據《國家語言發展法》，原住民族語文已於111學年度納入國民中學階段語文領域部定課程，亟需透過原住民族實驗教育，使之提升至與國語文、英語等科目同等的專業水平，引導國中生有效學習。事實上，《原住民族語文課程綱要》所呈現的語法知識並不完備，而教育部國民及學前教育署與原住民族委員會指定適用於國中的「7~9階原住民族語文教材（以下簡稱「7~9階教材」）」亦非依據課程綱要重編，且其難度相當於中高級族語能力認證程度，必須適切合理轉化，使佔絕大多數僅有初級或以下程度的原住民國中生有效學習。