篇名 |
合作學習的挑戰與困難
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作者 | 葉晴 |
中文摘要 | 自古認為「三股合成的繩子不容易折斷」,「三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之」,至今十二年國教推動的「自發、互動、共好」,透過合作學習提高學習成效(廖玉鈴、林素微,2020),和增加學生社會技巧培養(黃詠仁、王美芬,2002),「合作學習」都被視為是有效且正向的學習方法。 |
起訖頁 | 114-118 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202306 (12:6期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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